1.生理学：是生命科学的一个分支，是研究生物体的各种生命现象，特别是机体各组成部分的功能及实现其功能的内在机制的科学。依据研究对象，可将生理学分为细胞生理学、植物生理学、人体生理学等。
2.人体生理学：是一门研究人体生命活动现象和规律的科学。它主要研究正常状态下，人体内各细胞、器官和系统的功能，以及在整体情况下，各器官、系统和身体部分之间的相互协调，以达到人体适应外界环境变化的过程、规律和机理。
3.运动生理学：是人体生理学的一个分支，是研究人体的运动能力和对运动的反应与适应过程的科学，主要研究在运动过程中，人体各细胞、器官、系统的机能变化和它们的协同工作的能力和机理，进而观察其对人体运动能力的影响；同时还要观察运动对人体的形态和机能产生适应性变化的影响。运动生理学是体育科学中一门重要的应用基础理论学科。
4.新陈代谢：是生物体自我更新的最基本的生命活动过程。新陈代谢包括同化和异化两个过程。
5.同化过程：生物体不断地从体外环境中摄取有用的物质，使其合成、转化为机体自身物质的过程，称为同化过程，也称合成代谢。
6.异化过程：生物体不断地将体内的自身物质进行分解，并把所分解的产物排出体外，同时释放出能量供应机体生命活动需要的过程，称为异化过程，也称为分解代谢。
7.可兴奋组织：在刺激作用下具有能迅速地产生可传布的动作电位的组织，称为可兴奋组织。
8.兴奋性：在生物体内可兴奋组织具有感受刺激、产生兴奋的特性称为兴奋性。
9.兴奋：神经、肌肉和腺体等可兴奋组织接受刺激后所产生的生物电反应过程及表现称之为兴奋。可兴奋组织感受刺激产生兴奋能力的高低反映了该组织兴奋性的高低。
10.抑制：可兴奋组织有两种基本的生理活动过程。一种是由相对静止状态转变为活动状态，或是兴奋性由弱变强，这种活动是兴奋活动；另一种是由活动状态转变为相对静止状态，或是兴奋性由强变弱，这种活动是抑制活动。
11.刺激：能引起可兴奋组织产生兴奋的各种环境变化称为刺激。
12.应激性：机体或一切活体组织对周围环境变化具有发生反应的能力或特性称为应激性。
13.适应性：生物体长期生存在某一特定的生活环境中，在客观环境的影响下可以逐渐形成一种与环境相适应的、适合自身生存的反应模式。生物体所具有的这种适应环境的能力称之为适应性。
14.生殖：生殖过程进行自我复制和繁殖，使生命过程得到延续。
15.内环境：细胞外液被称为机体的内环境，以别于整个机体所生存的外环境。
16.稳态：内环境理化性质不是绝对静止不变的，而是各种物质在不断交换、转变中达到相对平衡状态，即动态平衡状态。这种平衡状态称为稳态。
17.神经调节：是指在神经活动的直接参与下所实现的生理机能调节过程，是人体最重要的调节方式。神经活动的基本过程是反射。反射活动的结构基础是反射弧。
18.反射：神经活动的基本过程是反射。
19.反射弧：反射活动的结构基础是反射弧。反射弧包括感受器，传入神经纤维，反射中枢，传出神经纤维和效应器五个环节。
20.非条件反射：是人体先天就具有的维持生命的基本反射活动，其反射弧和反应都是固定的。
21.条件反射：是后天通过学习获得的，是个体在生活过程中逐渐建立起来的反射活动。
22.体液调节：人体血液和其他体液中的某些化学物质，可借助血液循环的运输，到达全身或某些器官、组织，从而引起某些特殊的生理反应。这种调节过程是通过体液的运输来实现的，称为体液调节。
23.自身调节：是指组织、细胞在不依赖于外来的神经或体液调节情况下，自身对刺激发生的适应性反应过程。