如果您家孩子也有这些问题，请详细看一下这篇文章。
很多家长问过这类问题：“孩子单侧耳听力障碍，不影响语言发展吧？”“宝宝听力损伤不大，先学说话，等长大了再佩戴助听器，可以吗？”“宝宝戴助听器不习惯，每天佩戴的时间很少，没什么影响吧？”
轻微听力损伤的宝宝什么样？
如果你的宝宝有如下反应，那么请家长一定要重视“轻微听力损伤”。
宝宝总是重复父母的提问，
与父母对话时，总是漏听某个字
语速过快时，总是觉得有些没听懂
在宝宝侧面、后面小声说话，他总是没反应
在嘈杂的环境中，需要提高音量，宝宝才能听得清
当上述几种情况经常发生时，家长真的需要担心宝宝的听力损伤问题了。可能会出现轻微的听力损伤。
轻微听力损伤，会影响宝宝的语言发育吗？
对于成年人来说，轻微的听力损伤并无大碍，影响有限，无非是提高音量，大声说话。但对于一个处于语言发育初期的孩子来说，还是有很大的影响的。
举个例子：
当老师说“小明你的作业*了吗？”，其中“*”是一个被漏听的音节，一个成年人会根据语境分析，把这个漏听的音节进行推理和想象，会自动辨认为“交了吗？”或者“写了吗？”，虽然这个音节是猜出来的，但猜想的方向大致正确，完全不影响沟通和交流。
但是对于一个刚刚学会说话的宝宝来说，就完全不同了，他们漏听了，或者听错了，是不会根据语境进行下一步地推理的，因为他们词汇量少，语法生疏，缺少语言经验。当整句语言出现几个音节的漏听，那么这句话对宝宝来说已经意义不大，甚至带来的一些负面的心理影响——“听得到，但听不懂”，接下来，宝宝不但无法给予正确的回答，甚至还会闭口不言，减少主动语言的交流。
轻微听力损伤，正在改变宝宝的大脑
在一般情况下,听觉正常的人对话语的分辨都不存在困难。一般来说,人们说出的话语都包含一系列的语言成分。这样,每个语言成分都处于一定的语境当中。人们在感知话语时，除了利用对每个语音成分本身的听感以外,还可以利用语境来发展自己的“语言智龄”。
但对于“轻微听力损伤”的宝宝来说，大脑对读音感知不明确，或感知错误，不仅仅是失去了一次学习的机会。从生理学角度看，听觉神经对声音信号传递和转换的过程被“错写”了，那么下一次同类的声音该如何处理呢？这让大脑很为难，不得不降低对语音感知的敏感度。这种问题越多，大脑对声音的感知就越迟钝。看到这里，你应该明白，为什么宝宝听到声音后，反应慢，回应迟钝了吧？
轻微听力损伤，也会影响语言发育
实际上，作为成年人，当对方语速过快，发音不准时。我们并不能听准每一个发音，我们之所以能够正确理解对方的“滔滔不绝的表达”，有相当一部分是凭借对所有语言成分的准确感知，这种感知包括：音节的习惯用法，词汇的衔接的意义，语调，节奏，甚至口型和表情等等。
可见，“轻微听力损伤”对幼儿语言发育的影响，并不是听不到，而是对语音分辨方面的干扰，以及对语音感知的学习。当语音感知错误后，会出现语音成分的遗漏和语音成分的改变。
比如：宝宝会把“de”听成“e”,“jia”听成“ya”等。在后期会出现很多构音障碍，诸如介音错误，韵尾错误等。其后果是，很多家长反复地教说话，宝宝可能一学就会，但说话时还会经常犯错误。
所以，千万不要小瞧“轻微听力损伤”对宝宝的影响，尽管它尚未达到听力障碍的程度，但确实在“潜移默化”中干扰着宝宝的语言发育进程。
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