学业的繁重，电子产品的普及......一旦孩子的眼睛的眼睛出现了问题，家长大多认为孩子近视了！？
真的如此吗？
其实不然，很多斜弱视的表现和近视、远视的症状很相似，不易被发现，加之孩子太小，很少定期查视力，斜弱视更容易被家长当成近视而疏忽！
斜视与弱视是儿童常见的眼病，发病率高达3%以上。全国大约有万弱视与斜视儿童。
斜视早期可能会有看东西重影，视力疲劳，双眼不能集中一起看同一个物体，慢慢一眼斜向一边，最后完全不能双眼同时看，而是一只眼睛注视目标。
儿童的斜视还会引起弱视，而弱视也可以引起斜视。
弱视表现为视力低下，比正常人的视力要差，而且戴眼镜也没有提高，看视力表上的字，单独一个清楚，一排则不清楚。可能同时有远视或散光、斜视等。
这时候很多家长就会带孩子做眼睛检查，医生经常会告诉你：你孩子集合差，得做训练！？
那到底什么是视觉训练？
视觉训练是一种眼睛和大脑的训练方式，重新训练大脑和眼睛之间的关系，如做眼睛运动一样，这是以持续性训练大脑视觉神经认知系统的刺激与训练。
治疗设计给眼睛移动能力不足、眼睛专注能力不佳的人使用，增加他们眼睛运动、聚焦、固视能力、双眼的合作能力，视觉处理能力和治疗弱视等视觉功能。
哪些人适合做视觉训练？
视觉功能训练仅局限于小朋友？大朋友们弱视患者就没有办法了？？当然不是......
突破年龄限制！！！
视觉功能训练适用各种弱势患者，包括大龄及成人弱势。
什么是4D视训？
4D数字化斜弱视视功能矫治系统应用高科技电脑图像处理技术研制而成，它集治疗、智力开发、游戏于一体。该系统使用液晶开关眼镜技术，训练时没有失真感觉，高像素、高清晰度、高色彩度，全方位对视网膜，眼球运动视中枢强化刺激，促进视觉神经系统的联结、眼球发育和三维功能重点，是传统训练方法远远不及的。
4D
视训
一、精细刺激训练系统精细刺激训练系统以神经心理学认知理论为依托，根据患者不同的分辨率,给予患者不同等级阈值的视觉刺激，促使*斑区细胞与兴奋性突触增多释放,以提高*斑中心凹椎体细胞的敏锐度，并在精细化训练的基础上叠加训练，增大刺激强度，利用CAM、棋盘格、多色光利用光流子，促进视觉信道的兴奋性，有效保证视觉信息的良好传递，从而在短时间内快速提升视力水平。
精细刺激训练系统的适用人群：
a.各类型弱视患儿、大龄弱视患者
b.近视患者
c.视觉发育迟缓者
4D
视训
二、融合知觉训练系统融合知觉训练系统是利用液晶开关眼镜使进入双眼的信息时间差达到双眼分视，将物象投射到两眼视网膜的相应位置，再通过视中枢传导到视皮层进行分析、加工、整合。根据双眼视觉分辨能力，给出相应级别大小的图片，逐级脱抑制，为下一步训练打好基础，从而实现治疗的连贯性，缩短治疗时间。该系统使用一键式操作，非常便捷，能有效缓解视疲劳、控制近视加深。融合知觉训练系统的适用人群：
a.斜视术前患者
b.斜视术后患者
c.隐斜、非斜视性双眼视功能异常引起的视疲劳患者
d.融合功能、立体视功能及调节功能异常者
e.近视患者
4D
视训
三、三维立体空间知觉功能训练三维立体空间知觉功能训练系统是以随机点图片的形式，在没有任何单眼线索的前提下实现中央眼操纵，利用大脑检测提取和加工处理视差信息，定量检测并训练，通过静态和动态融合功能的结合，快速有效建立并康复双眼立体视觉，该系统可有效稳定弱视视力不反弹。三维立体空间知觉功能训练系统的适用人群：
a.各种弱视、斜视患者
b.双眼融合功能异常者
c.立体视异常者
d.视疲劳者
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