作为父母，我不想盲目生活来学习钢琴，了解学习了解这件艺术音乐的欣赏（为我的个人理解，升值技术再次有一个门槛。示例：基本的音乐知识，对绩效的理解，对音乐相关的人文学科等）职业不习惯学习音乐作为孩子的目标：
1。开始音乐教育亲属的权利是什么？英语
2。你需要要求教师打开一个小炉子吗？直接到课程？英语
3，如何判断并选择合适的音乐启蒙老师作为不了解音乐的父母
4，特定于教育方法的音乐的启示，令人感兴趣，引入音乐和感恩。你开始直接学习钢琴吗？
首先，我有几个关于儿童教育的观点：
为您孩子的兴趣，我认为他必须尊重他们的个人意志，他可以学到一些东西，你可以学到他，你是你的想法，你不能为他添加。
他/她是这样的，因为其他人的孩子不喜欢这个。
让他试图帮助他理解并发现你的趋势。
不要判断尝试学习艺术，烹饪，运动，阅读等的机会，你需要给他。
让我们决定继续对他尽可能多的一切都有一切。
当他选择继续时，你需要一个具体的监督。
他的原因并不成熟，无法控制。
有些孩子们目前不知道声称的重要性，你必须在某种程度上给他。
我会说服他了解意义，如果你不明白，请给他耐心，给予一些奖励来帮助他继续。
如果你不是真的很感兴趣，放弃。
我喜欢音乐，我喜欢音乐。
但这是一个不喜欢无聊的惯例的人。
我认为没有意义，因为我太快了。
但我要感谢母亲，她的方法有点不在爱中，但我给了我足够的基本技能。
还有一个有理由在今天的音乐中充满信心。
在法国音乐学院，我参加了社区文化作用。
条件和质量与儿童专业音乐基础教育的条件和质量不可媲美。
他们将首先给孩子提供各种文书。
让他们独自尝试一个人，帮助他们帮助他们在通过它之后找到他们的爱好，我终于决定了学习的内容。
如果您有条件，可以尝试。
最好的教育方法是一个例子。
按顺序工作。
如果您想改善孩子的音乐，请一起学习。
在练习时不要孩子，你会去马发和玩耍，孩子们感到不公平地看到它。
你有严重的态度和他/她。
因为你想要这种识字率，因为你想要非常好，你不向前迈进吗？
你的爱和认真的学习行为，利用要感染的态度，它的效果比粗鲁的管多好。
我有你的共同参与，他不孤独，就像一个孩子，两人都有一些人，每个人都很令人兴奋。
你觉得他怎么样？
首先，你需要成为这样的人。
或做出这样的努力。
你经常听音乐，我也和自己一起玩。
我理解基础知识，你可以在和他谈谈时讨论它。
它一点渗透一下。
知道音乐是一个亲密的父母。
1那6到7岁可以开始，目前我的心脏更好。
有很多定时器。
初始压力不大。
太早不好。
他们是否没有参与音乐职业，他们应该有一个快乐的童年。
孩子们会在他们的年龄做事。
2，一对教师是正常的音乐教育。
一对一的学生有一个很好的自我控制的心，我不能用年轻的学生。
3，不相信咨询，着名教师或亲戚。
着名的老师可能有他的特殊地位。
但是，它并不总是适合孩子。
在中国，我必须有很多人，很多人不是很好。
有些老师可能很年轻，一般都没有更严重。
联系概念可能是新的，缺乏经验。
你必须看看他/她喜欢音乐：
他/她/她的眼睛看着她的眼睛，在谈论音乐时你有荣耀吗？
谈论他喜欢的音乐，这是一个关于三个句子的问题？
他使用你的联系的过程是诚实的。
如果可能的话，他在国外学习并拥有经验（这不是很重要，好。
这些教师可能不必给孩子的熟练技能。
或者将他培养给未来的音乐家，但是，他可以帮助他建立音乐的热情和人们的可靠态度。
孩子们有一个遗嘱之后，可以通过其他方式学习和补充许多音乐知识和技能。
音乐教人们钓鱼实际上是一个非常着名的艺术纪律。
4，我谈过这么多，这个问题应该有一个答案。
按顺序学习，兴趣是第一个，请为人们选择乐器（包括您的声音）。
我还听音乐，讨论音乐知识并与儿童讨论。
我会指导你学习。
让我们谈谈结论。快速，早期，正式的音乐学习是5-6岁的最佳状态（除非有早期编辑音乐家庭）。
英语
快点快点，听音乐/歌曲是促进早期言语和孩子的认知能力的重要途径之一。这可以从0岁开始，是美国的大量公共初步教育课程。
最好从常规音乐学习（特别是乐器）开始，5至6岁。儿童的微妙行为能力是因为没有达到仪器学习的基本要求。在此之前，你的孩子们倾听更多，唱得更多，让更多的啤酒花和孩子带到一个特殊的孩子的音乐会。它比普通音乐训练更重要，以培养孩子的音乐。
为什么它对音乐的延迟有好处？
事实上，婴儿的出生响应了特定的旋律。
重要的，平静的音乐有助于宝宝梦想
节奏的音乐会将在一起遵循儿童（我看到许多老人与小苹果一起唱歌）
母亲的歌可能有焦虑，有一定程度的吸引肠道痉挛。
与成年人相比，似乎学习音乐要通过儿童了解音乐可以实现更好的结果。这是一名研究人员。
Baharloo等人进行了名成人音乐家绝对声音测试，92人表现出优秀的绝对音高功能。
78％的这些人六年前开始学习音乐。
Schlaug等人。
审视神经系统结构中音乐学习者与非音乐学习者的差异。
音乐学习者的身体身体发现音乐学习者可以轻松理解为大脑两个半球更近更好。
Watanab等人。
发现，在7年前开始接受音乐的成年音乐家比7岁以后的人更好。
因此，通过在生命的早期推断出音乐可能会有一项大学研究促进相关区域发展脑体育功能的发展关键期
其他研究人员也与开放与持续培训相关的积极初始音乐学习的年龄相关联，这发现了音乐家的听觉皮质和神经生理功能。
换句话说，音乐研究越长，开始音乐学习时越晚。
脑皮质和认知神经系统的变化存在重大潜力。
对儿童益处的初始音乐启示？
实验室，音乐学习至少在四个四个中宣传婴儿。
1。促进自我监管技能
音乐学习应该与儿童有关，仔细聆听模仿教师的教育内容，并在外部世界中抑制其他刺激。这对于促进儿童的抑制和