不开心、想不开、矫情、玻璃心、钻牛角尖……这些负面词汇的背后，指向的是一种明确的疾病——抑郁症。
世界卫生组织年发布的数据显示，全球抑郁症患者总数超3.5亿，中国泛抑郁人数超过万人，每年约有20万人因抑郁症自杀。抑郁症正在成为仅次于癌症的人类第二大杀手。
近年来，抑郁症开始呈现低龄化趋势，青少年抑郁症患者数量逐年上升，年的相关数据显示，青少年的患病率已经达到了4%~8%。因此，重视青少年心理问题并加以引导，已成为当前的重中之重。
国家卫健委发布的《探索抑郁症防治特色服务工作方案》就提出建议：各个高中及高等院校将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容；各类体检中心在体检项目中纳入情绪状态评估；将孕产期抑郁症筛查纳入常规孕检和产后访视流程中。此建议一出，有人认为是福音，拍手叫好；有人却认为操之过急，恐弊大于利。
抑郁症作为一种心理疾病，不像很多生理疾病有非常明确的指标。去医院查抑郁症，主要是问诊、量表和生理检查三项。问诊主要由医生进行诊断，主观因素影响非常大。量表的测试结果也只具有一定的参考性，不同量表本身的权威性在心理学界有很大争议，还很受测试人的主观意愿影响，想要隐藏抑郁情绪的就往轻了选，想要夸张抑郁情绪的就往重了选，可操作空间实在太大。生理检查就更离谱了，医院干脆没有这一项。
医院的抑郁症检查都存在如此大的缺陷，更别说是学校里的批量测试了。在我国心理医生本就严重不足的情况下，每个学生能分到多少时间都还是未知数。查不出也就罢了，若是误诊，那后果更是不堪设想。
再者，就算查出来了，又能怎么办呢？有网友在自己的治疗经验分享中说，一个月的药是两千多，一周两次一小时的心理咨询，一次六百，按这样算，一年将近元，治疗了三年就是元。而且，花了如此多的钱，仍然没有彻底根治。抑郁症就像一个吞金兽，在我国心理医疗设施不完善、没有兜底保障的情况下，又有多少人能吃得消抑郁症的长期治疗呢？
而且，《方案》中提到，要建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点